PHÒNG GD&ĐT THANH OAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN CỰ KHÊ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-MNCK
Cự Khê, ngày 30 tháng 9 năm 2013

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013 – 2014

- Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ của nhà trường số 63 /KH - GDMN
I. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA NĂM HỌC 2012 – 2013
1.Kết quả nổi bật.
* Chỉ tiêu số lượng:
- Nhóm lớp: 11 Trong đó: NT: 2 nhóm lớp
MG: 9 nhóm lớp
- Trẻ đến lớp: - Nhà trẻ: 90 cháu đạt 28% so độ tuổi
- MG: 300 đạt 88,3% so độ tuổi
- 5 tuổi: 78 đạt 100% so độ tuổi
- Tỷ lệ chuyên cần: NT: 85 %
MG : 90 %
* Chất lượng giáo dục:
- 100% nhóm lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới.
- Kết quả đánh giá trẻ cuối năm:
Trẻ 5 tuổi đạt yêu cầu chuẩn 120 chỉ số và trẻ nhà trẻ, 3 tuổi, 4 tuổi đạt chuẩn theo yêu cầu như sau:
Độ tuổi
Số trẻ
Số trẻ đạt các lĩnh vực phát triển theo yêu cầu chuẩn



PT TC
PT NT
PT NN
PT TCXH
PT TM

Nhà trẻ
90
72
63
80
88


MG bé
112
107
85
93
106
94

MG Nhỡ
92
84
81
87
89
83

MG lớn
78
74
60
70
73
77

Tổng
372
337/372
289/372
330/378
356/372
254/282

Tỷ lệ
98,4%
90,6%
77,7%
87,3%
95,7%
90,1%


- Trẻ ra lớp đi học chuyên cần
- Trẻ đã có nề nếp, thói quen tốt, đã có kỹ năng sống cơ bản
- Trang trí tạo môi trường lớp học có góc mở cho trẻ hoạt động
- Có bảng tuyên truyền với phụ huynh về chương trình chăm sóc-giáo dục của trẻ tại lớp
- 100% giáo viên đã soạn bài bằng máy tính
- Một số giáo viên đã biết làm giáo án điện tử, biết tạo phim
- Thực hiện tốt hội thi giáo viên giỏi. Kết quả đạt được 4 đ/c đạt giáo viên giỏi cấp cơ sở.
- Tham gia tốt các hoạt động ngày hội văn hoá thể thao.
- Riêng các cháu 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi đạt kết quả tốt.
2. Những khó khăn hạn chế.
- Đồ dùng hiện đại còn ít, một số giáo viên chưa có trình độ tin học do đó không sử dụng được công nghệ thông tin.
- Giá đồ dùng cho các góc còn thiếu.
- Một số giáo viên mới, học tại chức vì vậy trình độ chuyên môn còn hạn chế.
- Đồ dùng đồ chơi sáng tạo còn ít.
- Phòng học cho trẻ hoạt động còn chật chưa có đủ ti vi, đầu đĩa
- Các chỉ số đã chon trong bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi đưa vào các chủ đề trong năm chưa đều, (có chủ đề chọn nhiều, có chủ đề chọn ít)
II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013 – 2014
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
Thuận lợi:
- Đảm bảo đủ giáo viên đứng lớp ít nhất 2 GV/lớp
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đoàn kết, 100% Giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn
Khó khăn:
- Cơ sở vật chất còn hạn chế: Phòng học còn chật hẹp, chưa có phòng ăn phòng ngủ riêng
- Trình độ đánh đàn, múa và ứng dụng công nghệ thông tin của giáo viên còn hạn chế
- Đồ dùng trang thiết bị hiện đại phục vụ dạy học còn thiếu
- Giáo viên mới chuyên môn còn hạn chế.
B.CHỈ TIÊU YÊU CẦU CẦN ĐẠT
*Chất lượng giáo dục:
- 100% các nhóm lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới
- Khối 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi
- 40% các hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin
- 12 nhóm lớp cuối năm được được đánh giá và xếp loại.
+ Xếp loại tốt: 9 nhóm, lớp = 75%
+ Xếp loại khá: 3 nhóm, lớp =