Giáo án thao giảng
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn
Chủ đề: Gia đình
Nhánh : Đồ dùng trong gia đình
Người soạn: Nguyễn Thị Thúy
Ngày dạy:
I. Mục đích + Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ nhớ trình tự diễn biến của câu truyện
- Trẻ hiểu nội dung của câu truyện
2. Kỹ Năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , mạch lạc
- Biết đánh giá nhân vật trong truyện
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ, biết vâng lời cha mẹ và biết giúp đỡ mọi người.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - Rối bao tay, hoa đồng tiền bằng xốp, Powerpoinr truyện, video truyện ai đáng khen nhiều hơn, máy tính, loa.
- Nhạc bài hát bé quét nhà, bàn tay mẹ, bản nhạc tình ca nga.
2. Của trẻ
III. Cách tiến hành
Hoạt động của
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định + Gây hứng thú:
- Cô đưa rối bao tay ra chào các bạn lớp A2.
- Hôm nay đến với lớp mình 2 anh thỏ còn mang theo bản nhạc xin mời các bạn cùng tham gia.

- Tôi đố các bạn tôi đến từ đâu? 2 anh em nhà thỏ đến với lớp mình từ 1 câu truyện mà hôm nay cô kể cho lớp mình nghe đấy các con cùng nghe nhé.
2. Nội dung:
HĐ1: Kể truyện “ Ai đáng khen nhiều hơn”
* Kể lần 1 bằng lời kèm theo cử chỉ.
- Các con nghe truyện và đặt tên cho câu truyện.
+ Cô mời 3 trẻ lên đặt tên cho câu truyện.
> Cô chốt: Cô cảm ơn ý kiến của các con vừa nêu, tên truyện của các bạn đặt có hợp lý không? Tên truyện đó tác giả đã đặt là
“ Ai đáng khen nhiều hơn”
- Để biết trong truyện đó có nhân vật nào chúng mình cùng nghe tiếp nhé.
* Kể lần 2 bằng rối bao.
- Cô vừa kể truyện gì? Trong truyện có những ai? Thỏ mẹ sai thỏ anh đi đâu? Thỏ mẹ sai thỏ em đi đâu?
> GD: 2 anh em thỏ giúp mẹ hái nấm và hái hoa đồng tiền, Thế các bạn lớp mình đã biết giúp mẹ việc gì?
+ Vận động “ Bé quét nhà”
- Để biết ai đáng khen nhiều hơn các bạn cùng tìm hiểu với cô nhé
* Kể lần 3 hình ảnh trên powerpoint trích dẫn làm rõ ý:
- Cô vừa kể vuaf hỏi trẻ: Hai anh em thỏ xám sống cùng với ai?
- Bố của thỏ đi đâu?
-Thỏ mẹ đã bảo thỏ anh và thỏ em làm gì?
- Thỏ em đã gặp những ai trên đường đi hái hoa ?
- Thỏ em đã làm gì?
- Trên đường về thỏ gặp ai?
- Thỏ anh hái nấm như nào? Còn cho thỏ em gì nữa?
- Vì sao thỏ anh về muộn?
- Theo con thì ai đáng khen hơn ? Vì sao?
- Nếu con là thỏ em con sẽ làm gì ?
- Hai anh em thỏ xám như nào với mẹ?
> GD: Anh em thỏ xám biết vâng lời mẹ còn các bạn lớp mình vâng lời mẹ như nào ?
- Trong truyện ai là người đáng khen nhiều hơn?
> Thỏ anh biết vâng lời mẹ ngoài gia thỏ anh con biết giúp đỡ người khác. Vậy các bạn lớp mình sẽ làm gì khi gặp người khó khăn?.
=> Giúp đỡ mọi người là việc làm rất tốt cô thấy các bạn lớp mình cũng làm được nhiều điều tốt cô tặng cho chúng mình bộ phim xin mời các bạn cùng chú ý.
* Kể lần 4: Xem video truyện
- Các con vừa xem phim gì?
3. Nhận xét: Khen ngợi trẻ ngoan tích cực, nhắc nhẹ trẻ chưa ngoan
- Giờ học của chúng mình đến đây là hết rồi xin chào tạm biệt các và bạn hẹn gặp lại lần sau.
- hát bài “ Bàn tay mẹ” đi chơi.



- Trẻ chào 2 bạn thỏ
- Nhảy theo nhạc “ Tình ca nga” cùng với 2 anh em nhà thỏ.
- Trẻ trả lời.






trẻ đặt tên truyện.








trẻ trả lời

Trẻ vận động



Trẻ trả lời


Trẻ trả lời




Trẻ trả lời

Trẻ trả lời



Trẻ trả lời





Trẻ trả lời